2 Lektionen “Adopt-a-Teacher” sind besser als 13 Stunden Fortnite

Am Freitag, 25.10.19, wurde der erste “Adopt a Teacher”-Einsatz durchgeführt. Es freut uns sehr, dass der Einsatz sowohl für die Schulklasse, die Klassenlehrerin und für unseren Studierenden ein voller Erfolg war.

Um es mit den Worten eines Schülers der 6. Klasse auszudrücken: “Das war ja besser als 13 Stunden Fortnite” (anm. “Fortnite” ist ein sehr populäres Videospiel). Die gesamte Klasse war sehr motiviert und hat dermassen eifrig gearbeitet, dass es die Klassenlehrerin zur Aussage verleitete, dass sie sich dies auch für andere Fächer wünschen würde.

Wir möchten uns für die hervorragende Zusammenarbeit mit unserer Pilotschule Windisch bei allen Beteiligten und natürlich auch bei unserem Studierenden bedanken – ohne eure Mitarbeit wäre die Umsetzung der Projektidee nicht möglich. 

Nun machen wir uns daran, die Abläufe der Einsätze weiter zu optimieren, um in Zukunft eine noch bessere Erfahrung gewährleisten zu können.

Adopt a Teacher – Erste Einführungsveranstaltung

Unsere erste Einführungsveranstaltung mit integrierter Ausbildung hat heute stattgefunden. Wir dürfen berichten, dass wir nun über 6 angemeldete Studierende der PH FHNW verfügen, die sich als “adoptierbare Lehrpersonen” gerne zur Verfügung stellen.

Adopt a Teacher – Einführungsveranstaltung


Neben einem Einblick in das Projekt und seinen Werdegang wurde den interessierten Studierenden in einer Ausbildung vermittelt, wie die an den Schulen durchgeführten Doppellektionen im Rahmen des Projekts aussehen werden.

Dabei kam die gesammelte Erfahrung aus der Kooperation mit dem Stadtmuseum Aarau, an dessen Ausstellung „PLAY“ bereits Studierende der PH FHNW an so genannten GameMaker-Workshops Schulklassen unterrichtet haben, zum Zuge.
Die Teilnehmenden erhielten alle relevanten Informationen und sind nun einsatzbereit, um für Adopt a Teacher an Primarschulen zu gehen und dort zusammen mit den Lehrpersonen an der Umsetzung des Moduls Medien und Informatik des Lehrplans 21 zu arbeiten.